Standar macam apa yang ditetapkan oleh negara bagian untuk mencapai kondisi pencahayaan ruang kelas sekolah?
Sebagai sumber penerangan yang diperlukan untuk ruang kelas sekolah, sumber cahaya/lampu buatan harus memenuhi standar sebagai berikut;
1. Pencahayaan buatan harus dipasang di semua ruang kelas.
2. Nilai iluminasi rata-rata yang dipertahankan pada permukaan meja kelas tidak boleh kurang dari 300Lx, dan keseragaman iluminasi tidak boleh kurang dari 0,7.
3. Papan tulis kelas harus dilengkapi dengan pencahayaan lokal, dan pencahayaan rata-rata skala mikro tidak boleh kurang dari 500Lx, dan keseragaman pencahayaan tidak boleh kurang dari 0,8.
4. Penerangan kelas sekolah sebaiknya menggunakan sumber cahaya dengan temperatur warna berkisar antara 2700K sampai 7000K, dan indeks rendering warna tidak boleh kurang dari 80.
5. Pencahayaan ruang kelas sekolah harus menggunakan lampu tabung tipis kurang dari 26mm.
6. Lampu neon untuk penerangan kelas sebaiknya menggunakan induktor hemat energi.
7. Lampu telanjang tidak boleh digunakan untuk penerangan kelas sekolah. Ketinggian lampu gantung minimal dari meja kelas tidak boleh kurang dari 1,7 meter. Tujuannya adalah untuk mengurangi silau langsung yang disebabkan oleh pencahayaan.
8. Nilai silau seragam (UGR) penerangan kelas sekolah tidak boleh lebih besar dari 19.
9. Dalam kondisi mempertahankan nilai penerangan rata-rata 300Lx untuk penerangan kelas sekolah, rapat daya tidak boleh lebih besar dari 11W/㎡, dan nilai target harus 9W/㎡.
10. Saat merancang pencahayaan penerangan kelas sekolah, efek departemen pemeliharaan diambil sebagai 0,8.
Oleh karena itu, untuk menghindari dampak pencahayaan sekolah secara efektif pada penglihatan siswa, sekolah harus mengadopsi lampu kelas pelindung mata profesional, dan teknisi profesional harus bertanggung jawab untuk pemasangannya, untuk memastikan bahwa berbagai indikator lampu kelas dan lampu papan tulis dapat memenuhi persyaratan yang memenuhi syarat, Untuk memastikan bahwa lingkungan cahaya setiap kelas tidak hanya memiliki penerangan yang cukup dan keseragaman yang sangat baik, tetapi juga meminimalkan silau, sehingga tidak ada cahaya langsung yang masuk ke mata siswa.
Pencahayaan keselamatan biologis ringan, pembagian pencahayaan kelas yang wajar.
Pada saat yang sama, sesuaikan posisi perlengkapan pencahayaan di dalam kelas, cobalah untuk menghindari superimposisi cahaya di kelas dan kurangnya cahaya di sudut buta, dan benar-benar memberi siswa lampu kelas yang sehat, nyaman dan hijau. lingkungan.
