Lampu kelas pelindung mata yang dipilih harus secara komprehensif mempertimbangkan karakteristik efek visual manusia
Ruang kelas merupakan tempat yang penting bagi siswa untuk menggunakan mata. Dengan premis untuk memastikan kualitas pencahayaan ruang kelas dan memenuhi persyaratan visual kegiatan pengajaran, penggunaan lampu kelas pelindung mata LED dengan suhu tinggi dan suhu warna yang sesuai dapat mengurangi konsumsi energi sistem pencahayaan. Untuk mencapai efek pencahayaan hemat energi. Jadi apa yang harus Anda pertimbangkan saat memilih lampu kelas pelindung mata LED? Mari' lihat sekarang!
Dulu ada lembaga survei yang melakukan survei tentang preferensi visual siswa. Menurut hasil survei, siswa' preferensi untuk suhu warna tidak statis, tetapi berubah dengan fungsi kelas dan tingkat pencahayaan. Untuk menilai kualitas pencahayaan ruang kelas, selain mempertimbangkan kesadaran subjektif siswa, juga perlu mempertimbangkan dampak akumulasi kelelahan yang disebabkan oleh sejumlah besar rangsangan terhadap kesehatan fisik siswa ketika siswa berada di ruang kelas. lingkungan spektral tertentu untuk waktu yang lama.
Kesimpulan dari tes kinerja visual terutama tercermin dalam tiga aspek berikut:
Pertama, hindari penggunaan sumber cahaya dengan suhu warna yang sama untuk penerangan umum kelas dan penerangan papan tulis;
Kedua, apa pun bahan perlengkapan pencahayaannya, disarankan untuk menggunakan sumber cahaya 3300K-5500K. Kurva tingkat pengenalan stabil, tingkat pengenalan tinggi, dan kinerja visualnya bagus;
3. Saat ini, perlengkapan pencahayaan yang umum digunakan di banyak ruang kelas di negara kita adalah lampu penerangan kuno 6500K, yang memiliki kinerja visual yang buruk; itu dapat menyebabkan penurunan efisiensi visual siswa secara tiba-tiba.
Dengan perbaikan lingkungan pengajaran dan perkembangan teknologi pencahayaan, kebutuhan pencahayaan kelas sudah rendah untuk memenuhi standar pencahayaan, dan pertimbangan lebih lanjut harus diberikan pada indikator perlindungan penglihatan, konservasi energi dan perlindungan lingkungan. Menurut"Standar Higienis untuk Penerangan Siang Hari dan Penerangan Ruang Kelas di Sekolah Dasar dan Menengah ", desain pencahayaan ruang kelas yang sehat harus memenuhi persyaratan standar berikut:
1. Semua ruang kelas harus dilengkapi dengan pencahayaan buatan;
2, nilai pencahayaan rata-rata pemeliharaan pada desktop kelas tidak boleh kurang dari 300lx, dan keseragaman pencahayaan tidak boleh kurang dari 0,7;
2, papan tulis kelas harus dilengkapi dengan pencahayaan lokal, dan pencahayaan rata-rata tidak boleh kurang dari 500lx, dan keseragaman pencahayaan tidak boleh kurang dari 0,8;
3. Ruang kelas harus menggunakan sumber cahaya dengan suhu warna 3300K-5500K, dan indeks rendering warna sumber cahaya tidak boleh kurang dari 80;
4, nilai silau seragam kelas tidak boleh lebih besar dari 19;
5. Dalam kondisi mempertahankan nilai penerangan rata-rata 300lx, nilai kepadatan daya penerangan pendidikan saat ini tidak boleh lebih besar dari 11W/㎡, dan nilai target harus 9W/㎡;
6. Saat menghitung pencahayaan untuk desain pencahayaan, faktor pemeliharaan harus 0,8.
7. Untuk mengurangi silau langsung yang disebabkan oleh sumber pencahayaan, penggunaan pencahayaan telanjang di dalam kelas tidak tepat. Ketinggian gantung rendah lampu dari desktop kelas tidak boleh kurang dari 1,7m.
