Pencahayaan ruang kelas sekolah secara langsung akan mempengaruhi siswa' efisiensi belajar dan kesehatan visual.
Penyebab langsung hilangnya penglihatan siswa disebabkan oleh lingkungan sekolah yang kurang terang. Siswa muda, terutama siswa sekolah dasar dan menengah yang penglihatannya dalam tahap perkembangan, telah lama berada di lingkungan cahaya yang tidak memenuhi syarat untuk belajar dengan gugup dan bertahan dalam kondisi yang keras. Lingkungan terang, penglihatan pasti akan terpengaruh. Dalam percobaan proyek Yayasan Ilmu Pengetahuan Alam"Penelitian tentang Pencahayaan Sehat di Ruang Kelas Berdasarkan Efek Fotobiologis", secara lebih ilmiah ditunjukkan bahwa pencahayaan kelas sekolah secara langsung akan mempengaruhi siswa' efisiensi belajar dan kesehatan penglihatan.
Untuk mengurangi perburukan miopia, standar terkait seperti"Program Kerja Pencegahan dan Pengendalian Miopia untuk Siswa Sekolah Dasar dan Menengah","Standar Sanitasi Pencahayaan dan Tata Cahaya di SD dan Sekolah Menengah dan Sekolah","Spesifikasi Desain untuk Sekolah Dasar dan Menengah," dan standar terkait lainnya diluncurkan. Ini berisi standar berikut:
1. Nilai iluminasi rata-rata yang dipertahankan pada desktop kelas kelas tidak boleh kurang dari 300lx, dan keseragaman iluminasi tidak boleh kurang dari 0,7;
2. Papan tulis kelas harus dilengkapi dengan pencahayaan lokal, dan nilai pencahayaan rata-rata tidak boleh kurang dari 500 lx, dan keseragaman pencahayaan tidak boleh kurang dari 0,8;
3. Ruang kelas harus menggunakan sumber cahaya dengan suhu warna 3300K-5500K, dan indeks rendering warna sumber cahaya tidak boleh kurang dari 80;
4. Nilai silau seragam (URG) ruang kelas tidak boleh lebih besar dari 19;
5. Dalam kondisi mempertahankan nilai pencahayaan rata-rata 300lx, nilai kerapatan daya pencahayaan kelas saat ini tidak lebih dari 11W/M², dan nilai target harus 9 W/M²;
6. Saat menghitung iluminasi untuk desain pencahayaan, faktor pemeliharaan harus 0,8.
