Lampu kelas adalah LED, tepat pada waktunya.
Pencahayaan kelas nasional telah dipanggil oleh kebijakan untuk mencegah dan mengendalikan miopia, dan itu dalam ayunan penuh dalam pengambilan sampel skala besar dan proyek percontohan. Namun, di industri dan beberapa tempat masih menggunakan lampu neon atau LED sebagai lampu kelas, masih ada kontroversi. Meskipun orang-orang di industri ini juga memperhatikan hal ini, tetapi dibatasi oleh posisi sisi permintaan, mereka hanya mempertanyakan "lampu neon hemat energi karena lampu kelas adalah kemunduran historis". Saat ini, produsen lampu pendidikan LED menggunakan sudut pandang berikut untuk memperbaiki penggunaan LED di lampu kelas, yang tepat pada waktunya.
1. Masalah standar lingkungan pencahayaan dan pencahayaan sekolah
Ada dua alasan mengapa lampu kelas masih menggunakan lampu neon di beberapa daerah. Pertama, untuk standar lingkungan wajib GB7793 untuk pencahayaan dan pencahayaan di sekolah dasar dan menengah, standar menetapkan penggunaan tabung fluorescent trichromatic dan ballat elektronik. Kedua, masih ada beberapa orang yang percaya bahwa ada risiko tertentu kerusakan penglihatan yang disebabkan oleh cahaya biru di LED. Penulis percaya bahwa memang ada klausul dalam standar GB7793 yang menyebutkan penggunaan tabung fluorescent tri-warna dan ballat elektronik, tetapi jelas ditulis dalam kata pengantar bahwa beberapa adalah klausa wajib dan beberapa adalah klausa yang direkomendasikan. Tidak perlu pada tahap ini atau di masa depan untuk tetap mendukung standar klausa yang direkomendasikan ini sebagai lampu neon untuk berdiri untuk pencahayaan kelas. Mengenai poin kedua, apa yang disebut masalah risiko cahaya biru telah disimpulkan dengan jelas dalam makalah teknis yang relevan dan standar relevan internasional dan domestik yang dibahas dalam industri dalam beberapa tahun terakhir, dan negara saya memiliki standar wajib dan metode deteksi yang relevan untuk cahaya biru. .
Kedua, status teknis dan standar kedua produk
Seperti yang kita semua tahu, LED, sebagai perkembangan teknologi pencahayaan dalam ruangan, telah benar-benar melampaui lampu neon di semua parameter teknis, pemahaman pasar, sistem standar dan harga biaya. Ada peraturan yang jelas dan standar yang relevan untuk pencegahan dan pengendalian silau terkait, cahaya biru, stroboscopic, suhu warna, rendering warna, pencahayaan, keseragaman, penghematan energi, dan metode pemasangan standar yang dipengaruhi oleh mematikan cahaya miopia, yang merupakan sekolah. Sistem lengkap desain kelas, persyaratan pencahayaan, distribusi ruang bangunan, standar keselamatan produk, standar kinerja, dan standar hemat energi, yang mencakup standar wajib nasional, standar yang direkomendasikan, standar kelompok, standar industri dan standar lokal. Hanya beberapa standar yang dirumuskan sebelumnya dan perlu direvisi lebih lanjut dan diperbarui untuk memenuhi persyaratan pasar dengan lebih baik, sehingga dapat memandu layanan pasar. Tidak ada masalah penerimaan yang tidak dapat diterima dan ketidakmampuan untuk memenuhi persyaratan pencahayaan kelas yang dikhawatirkan oleh sejumlah kecil orang.
3. Perbandingan kelebihan dan kekurangan kedua produk dan aplikasi praktis
Lampu neon dan LED telah lama memiliki perbandingan lengkap tentang kelebihan dan kekurangannya di industri ini, tetapi mereka digunakan di berbagai bidang, dengan kelebihan dan kekurangan yang berbeda. LED memiliki keunggulan yang lebih lengkap ketika digunakan dalam pencahayaan kelas, sedangkan lampu neon mengandung merkuri. Beracun dan berbahaya adalah bahaya tersembunyi terbesar yang tidak diketahui bagi sekolah. Pada saat yang sama, LED memiliki lebih banyak keunggulan daripada lampu neon dalam hal indikator kinerja, waktu beralih, kehidupan hemat energi, kontrol cerdas, dll., Dan ada faktor yang lebih tidak pasti di masa depan setelah penjualan lampu neon. Saat ini, di kota-kota yang diujicobakan oleh sekolah-sekolah di seluruh negeri, penggunaan LED yang sebenarnya sebagai lampu kelas secara signifikan lebih dari lampu neon. Bahkan, beberapa sekolah lokal telah mengambil inisiatif untuk menolak fenomena lampu neon.
Produsen lampu pendidikan LED juga sangat berharap bahwa perusahaan industri yang relevan akan mempromosikan sinkronisasi standar dengan pasar sesegera mungkin, dan sementara sisi permintaan dapat dengan cepat mencapai tujuan, penilaian dasar pasar dan teknologi tidak dapat seperti yang lain, dan harus ada kognisi ilmiah dan tanggung jawab untuk pencahayaan sekolah Tanggung jawab adalah waktu yang tepat untuk mencegah dan mengendalikan miopia.
