Bagaimana memilih tata letak lampu pelindung mata di ruang kelas untuk meningkatkan lingkungan pencahayaan ruang kelas
Di masa lalu, lingkungan pencahayaan kelas umumnya hanya perlu cukup terang dan tidak mudah pecah. Tapi sekarang kita lebih memperhatikan lingkungan pencahayaan kelas. Pencahayaan yang kurang baik di dalam kelas secara langsung akan mempengaruhi kesehatan penglihatan guru dan siswa. Lalu bagaimana kita bisa meningkatkan pencahayaan lingkungan kelas? Mari's memahaminya bersama sekarang!
Pemilihan dan distribusi perlengkapan pencahayaan di ruang kelas juga sangat penting, tetapi kita akan menemukan bahwa banyak ruang kelas hanya mendistribusikan perlengkapan secara merata di dalam ruangan. Adapun pemilihan dan jumlah perlengkapan, lokasi dan ketinggian pemasangan diperkirakan berdasarkan perasaan. Enam standar yang diperlukan untuk penerangan kelas (penerangan, indeks silau, indeks rendering warna, indeks stroboskopik cahaya, suhu warna, bahaya cahaya biru) harus dirancang secara akurat untuk memenuhi standar.
Untuk penerangan ruang kelas, GBT 6876-2018"Persyaratan Higienis Desain dan Pemasangan Penerangan Umum Kelas di Sekolah Dasar dan Menengah" mengedepankan persyaratan khusus dalam desain pencahayaan kelas sekolah dan pemilihan lampu. Pencahayaan ruang kelas harus memenuhi ketentuan sebagai berikut:
1. Desktop kelas mempertahankan pencahayaan rata-rata 300lx, dan keseragaman pencahayaan 0,7.
2. Pencahayaan rata-rata permukaan papan tulis adalah 500lx, dan keseragaman pencahayaan 0,8.
3. Ruang kelas harus menggunakan sumber cahaya dengan suhu warna 3300-5500K, dan indeks rendering warna sumber cahaya adalah 80.
4. Nilai silau seragam kelas adalah 19, dan bahaya cahaya biru mencapai tingkat pengecualian.
5. Nilai rapat daya penerangan kelas saat ini adalah<11w ,="" dan="" nilai="" target="" harus="">
6. Metode pemasangan batang gantung diadopsi. Jarak paralel antara lampu dan papan tulis adalah d=700mm-1000mm, dan jarak vertikal dari tepi atas papan tulis adalah h=100mm-200mm. Anda dapat mengatur sudut kontrol pencahayaan lampu untuk menghindari silau langsung dari lampu papan tulis pada guru.
Setelah penerangan kelas diubah, harus memenuhi persyaratan standar dasar nasional. Atas dasar ini, melalui simulasi desain para profesional, dan pemasangan personel konstruksi profesional, dipastikan bahwa pencahayaan kelas memenuhi standar lingkungan pencahayaan kelas berkualitas tinggi di bawah premis untuk memenuhi persyaratan dasar. .
