Bagaimana cara memilih sumber pencahayaan kelas LED, masalah apa yang harus kita perhatikan?
Sebagai sumber cahaya semikonduktor solid-state, manik-manik lampu LED telah terus ditingkatkan dalam efisiensi cahaya dalam beberapa tahun terakhir, dan harganya terus menurun. Dibandingkan dengan sumber cahaya tradisional, manik-manik lampu LED memiliki banyak keunggulan seperti ukuran kecil, dapat disesuaikan dan dikendalikan, umur panjang, dll. Manik-manik lampu LED telah menerima perkembangan pesat dan perhatian luas di banyak bidang aplikasi seperti pencahayaan kelas. Saat ini, opini publik memiliki banyak kekhawatiran tentang cahaya biru, tetapi kita tidak dapat secara membabi buta menyangkalnya.
Di satu sisi, cahaya biru merupakan komponen penting dari cahaya putih, yang tidak hanya memainkan peran penting dalam memastikan rendering warna, tetapi juga mengatur ritme sirkadian. Sinar matahari di luar ruangan dapat memenuhi fungsi sinkronisasi pengaturan ritme sirkadian manusia (atau jam biologis), dan paparan cahaya biru yang diterima di dalam ruangan jauh lebih sedikit daripada dosis yang diterima oleh aktivitas di luar ruangan. Cahaya biru dan sumber cahaya putih dingin dapat digunakan untuk membangun lingkungan cahaya yang cocok untuk membantu orang mendapatkan dosis harian cahaya biru yang diperlukan untuk memastikan bahwa ritme sirkadian mereka selaras dengan ritme sirkadian alami mereka.
Di sisi lain, "bahaya cahaya biru" yang biasanya kita dengar mengacu pada fakta bahwa jika kecerahan radiasi pita cahaya biru 400-500nm dari sumber cahaya terlalu tinggi, mata dapat menyebabkan kerusakan fotokimia pada retina setelah melihat langsung ke sumber cahaya untuk waktu yang lama. Masalah cahaya biru pada dasarnya adalah efek gabungan dari cahaya, fungsi dan waktu pembobotan cahaya biru. Dari sudut pandang spektral, proporsi cahaya biru dalam spektrum manik-manik lampu LED meningkat ketika suhu warna meningkat, tetapi tidak ada yang istimewa dibandingkan dengan cahaya biru dalam spektrum lampu neon. , Ketika suhu warnanya sama, batas atas kecerahan keamanan cahaya biru dari manik lampu LED mirip dengan lampu neon.
Lampu LED untuk penerangan umum harian termasuk dalam kelas 0 atau kelas 1 dan termasuk dalam kategori keselamatan.
Hari ini, kita terutama membahas masalah "Dapatkah sumber cahaya LED digunakan dalam pencahayaan kelas pada tahap ini", yang saat ini menyebabkan diskusi dan keraguan di masyarakat.
1. Di bawah latar belakang bahwa kualitas produk pencahayaan semakin diperhatikan, dan bahaya cahaya biru, stroboscopic dan masalah lainnya telah menjadi hotspot sosial, apakah manik-manik lampu LED menimbulkan bahaya keselamatan bagi kesehatan penglihatan anak-anak selama perkembangan?
Terlepas dari apakah itu manik lampu LED atau sumber cahaya tradisional, parameter yang sesuai harus memenuhi persyaratan standar pencahayaan untuk berbagai indikator ketika digunakan untuk pencahayaan kelas.
Karena pengembangan dan mempopulerkan produk pencahayaan manik-manik lampu LED, perlu untuk membakukan manik-manik lampu LED untuk pencahayaan kelas. Saat ini, China Quality Certification Center (CQC) telah merilis "Spesifikasi Teknis untuk Sertifikasi Konservasi Energi Produk Pencahayaan Kelas di Sekolah Dasar dan Menengah dan Taman Kanak-kanak" pada tahun 2016. , parameter produk manik-manik lampu LED telah distandarisasi lebih lanjut, dan standar lain untuk pencahayaan kelas LED belum ditingkatkan.
Apakah ada bahaya keamanan dalam manik-manik lampu LED Saat ini, kemanjuran bercahaya dan efisiensi lampu manik-manik lampu LED putih untuk pencahayaan umum telah melampaui sumber cahaya tradisional, dan dapat mencapai rendering warna tinggi dan stabilitas tinggi, yang dapat memenuhi kebutuhan pencahayaan cerdas untuk peredupan. Kunci penggunaan manik-manik lampu LED tergantung pada apakah lampu akhir dapat memenuhi persyaratan indikator pencahayaan dan perangkat pencahayaan terkait.
Mengenai keamanan fotobiologis manik-manik lampu LED, Anda dapat merujuk ke kertas putih "General Lighting LED and Blue Light" yang dirilis bersama oleh International Semiconductor Lighting Alliance, National Semiconductor Lighting Engineering R&D and Industry Alliance dan China Lighting Society pada bulan Juli 2013. Buku putih dengan jelas menyebutkan bahwa penggunaan yang benar dari produk lampu LED putih yang berkualitas untuk pencahayaan umum benar-benar aman untuk mata manusia.
Apa yang harus diperhatikan saat menggunakan manik-manik lampu LED di kelas?
Saat ini, penggunaan LED pencahayaan kelas sekolah memiliki masalah seperti merek yang tidak teratur, kualitas yang tidak merata, pasar yang tidak teratur, kurangnya perawatan rutin, dan standar yang tidak sempurna, tetapi masalahnya tidak dapat dikaitkan dengan manik-manik lampu LED itu sendiri.
Pencahayaan kelas harus memperhatikan masalah berikut saat menggunakan produk LED:
1. Pemilihan manik-manik lampu LED harus memenuhi persyaratan spesifikasi dalam hal kualitas warna terang dan kualitas lainnya, termasuk memenuhi persyaratan tingkat keselamatan, persyaratan kinerja, persyaratan keandalan, peraturan perlindungan lingkungan, dll.;
2. Sumber cahaya dan sistem pencahayaan harus digunakan dengan benar, termasuk penggunaan desain pencahayaan yang wajar, metode pemasangan yang benar, inspeksi dan pemeliharaan rutin, dll.;
3. Semua jenis sumber cahaya dan produk sistem pencahayaan harus diuji untuk keamanan fotobiologis. Bahkan jika mereka aman berdasarkan standar dan tidak ada tanda peringatan tambahan yang diperlukan, pengguna masih harus menghindari melihat langsung sumber cahaya ini untuk waktu yang lama. Terutama pada jarak yang lebih pendek.
2. Dengan pesatnya perkembangan teknologi manik-manik lampu LED saat ini, lampu LED secara bertahap menggantikan "lampu neon tiga warna tanah jarang" utama yang digunakan dalam pencahayaan kelas. Apakah standar nasional saat ini untuk pencahayaan kelas memungkinkan dan merekomendasikan penggunaan manik-manik lampu LED?
Apakah standar nasional memungkinkan penggunaan manik-manik lampu LED di ruang kelas? Standar pencahayaan kelas yang efektif saat ini termasuk "Standar Kebersihan Pencahayaan dan Pencahayaan Kelas untuk Sekolah Dasar dan Menengah" (GB7793-2010), "Kode untuk Desain Sekolah Dasar dan Menengah" (GB50099-2011), Spesifikasi Desain Pencahayaan "Sekolah Dasar dan Menengah dan Taman Kanak-kanak" (DB31/539-2011), Standar Desain Pencahayaan Arsitektur (GB50034-2013), dan Spesifikasi Teknis untuk Sertifikasi Konservasi Energi Produk Pencahayaan di Primer dan Sekolah Menengah dan Ruang Kelas Taman Kanak-kanak (CQC 3155-2016). Keseragaman, pencahayaan rata-rata dan keseragaman pencahayaan papan tulis, nilai silau seragam, indeks rendering warna, suhu warna sumber cahaya, efisiensi lampu dan kepadatan daya dan indikator lain mengajukan persyaratan
Shenzhen Benwei Lighting Technology Co, Ltd adalah produsen profesional dalam memproduksi produk pencahayaan LED, Produk utama kami T8 T5 LED Tube, LED Grow Light, Poultry LED Light, Tri-proof LED Light, LED Flood Light, LED Panel, LED Stadium Light, LED High Bay, LED Classing Room Light, Jika Anda ingin membeli produk pencahayaan LED berkualitas tinggi atau memiliki pemahaman yang lebih mendalam tentang penerapan pencahayaan LED, silakan hubungi kami pertanyaan.
